Medusas Dive

Eider y Aida se conocieron en el ferry que va de Playa del Carmen a Cozumel, bucearon juntas al día siguiente y esa inmersión se convirtió en el inicio de su amistad y de la escuela. Las dos son originarias de España: Aida empezó a bucear a los 16 años con su primer sueldo de un trabajo de verano y, años después, dio clases como instructora en ese mismo centro español, mientras que Eider pasó de horas de snorkel en la infancia a sacarse todos los títulos necesarios para enseñar. El nombre viene de las medusas, por la ligereza y la libertad que dicen compartir con el buceo.

La escuela funciona como Instructor Training Center de SSI, el nivel que permite formar a otros instructores, y trabaja en grupos pequeños: la salida estándar de dos inmersiones mantiene un instructor por cada cuatro buzos, sale del muelle de Fonatur para un recorrido de cinco horas por dos arrecifes distintos del parque nacional, e incluye equipo, comida y transporte de ida y vuelta. Las reservas se gestionan sobre todo por WhatsApp, con un calendario en línea como canal de respaldo. Además de las fundadoras, el equipo incluye a Paulo, instructor de cavernas y guía de cenotes, la instructora Manu y la divemaster Anahi. Medusas se define como un espacio explícitamente inclusivo y orgullosamente LGBT+.

Medusas mantiene un historial sólido en las plataformas de reseñas consultadas, con solo un puñado de valoraciones negativas entre cientos. Los buceadores describen sobre todo primeras inmersiones en el Caribe, o un regreso al buceo tras años sin practicarlo, que resultaron cómodas gracias a briefings pacientes y centrados en la seguridad, en línea con la proporción de un instructor por cada cuatro buzos que declara la escuela. También se repiten los elogios a la rapidez de respuesta por WhatsApp, incluso para reservas de última hora, y el mismo guía principal aparece mencionado por su nombre en reseñas independientes, en fechas y grupos distintos.

El único tema relacionado con la seguridad que merece mencionarse viene de un solo curso de Advanced Open Water, en el que dos participantes describen haber perdido contacto con el grupo durante inmersiones de entrenamiento, una vez de día y otra de noche. La respuesta de la escuela a ambas reseñas confirma que localizó y comprobó a cada buzo en superficie, plantea que cierta autonomía es normal en ese nivel de certificación, y discute cómo describen las reseñas la iluminación de la inmersión nocturna. Es un patrón puntual dentro de un historial mucho más amplio y, en conjunto, positivo, que no se repite en el resto de la muestra.